造形体験を重ね、創造力を育成する

○　育成を目指す資質・能力に関する方針
　　本校生徒には本校教育活動を通して次のような資質・能力の定着を目差します。
　　１　美術・工芸を学ぶ者として、美術・工芸の基礎的・基本的な知
　　　識や技術・技能を身に付けさせる。
　　２　あらゆる教育活動を通じて主体的に学ぶ姿勢と、豊かな自己表
　　　現能力を育てる。
　　３　創作活動を通して豊かな心を育むと共に、作品への問題発見能
　　　力、課題解決能力を育む。
　　４　将来の目標を叶えるための、確かな学力を身に付けさせる。
○　教育課程の編成及び実施に関する方針
　　次の教育課程編成の方針のもと特色ある教育活動を展開します。
　　１　生徒の主体性や自己表現力を育成するために、基礎学力の習得と
　　美術・工芸の専門的な学習を組み合わせた特色ある教育課程を編成
　　する。
　　２　教育活動全体を通じて情操豊かな人格形成を目指し、生徒に多様
　　な経験を提供する。
　　３　地域や関係機関との連携・協同を図り、体験学習を通して生徒の　　
　　社交性や課題解決能力を育成する。
○　入学者受け入れに関する方針　
　　本校では、次のような生徒を歓迎します。
　　次の全てに該当する生徒
　　１　工芸や美術に対する適性及び興味・関心を持っている生徒
　　２　心身ともに健康で、学習活動に積極的に取り組み、進路目標が明確で前向きな高校生活を送る意志を持っている生徒
　　３　部活動、生徒会活動、ボランティア活動、国際理解等に興味・関心を持ち、主体的にこれらの活動に取り組もうとする意志を持っている生徒

ものづくりを通して、豊かな心を育てる

　北海道の北の方、旭川と稚内の中間の位置にある北海道で一番小さな村である音威子府村に、村立高校として全国から美術・工芸の技術向上を志す生徒が集う、寮を完備した高校です。半数以上が美術･工芸の先生であり、美術･工芸について様々な分野の学習ができます。部活動等で作成した作品は高文連を始め、様々な展覧会で入賞しています。少人数の魅力を最大限に生かして、放課後や寮生活でも補習や講習を行っています。工芸はほぼ全員ゼロからのスタートなので、十分に時間をかけて教えています。また、多様な進路に対応するために、個別の面談等を重視して、進路決定のサポートをしています。