テーマ別学校説明会【特徴的な学び、探究的な学び】G4

都心で学ぶのと何が違うの？地域ならではの学びの方法や学びの内容について聞いてみよう！

【北海道美幌高等学校】
農業王にオレはなる！！
①１人１圃場経営制度：生徒全員に個別の圃場を割り当てます。自ら調整・価格設定し、販売実習を行います。
②１人１商品開発制度：地域資源応用科は、日頃の学習で興味関心を持った地域原材料から、商品開発を行います。
③トラクタ演習場完備：生産環境科学科はトラクタ演習場が完備されており、操作技術向上が可能です。　　　　　　　　　　　　　　 　　
④会社設立： 高校生が経営する会社を設立。"

【島根県立横田高等学校】
地域を舞台に未来を探究する学問"奥出雲学"
「探究学習を丁寧に学ぶことが、生徒一人一人の未来の可能性を拡げていく」横田高校はそう考えています。約２年半をかけて地域のヒト・モノ・コトに触れながら、探究活動の面白さを知り、卒業後に試される「社会を生き抜くための力」を身につけていきます。学校だけでなく地域ぐるみであなたの成長を応援する授業です！

【新潟県立阿賀黎明高等学校 】
地域課題に挑戦！
中高生の活動拠点づくり 「現場から感じ、現場から学ぶ」を大切にしています。「地域学」（2年）から始まった商店街空き店舗の改装プロジェクトは、まちづくり会社と中高生のたまり場づくりをテーマに現在も活動中。商店街だけではなく林業による森林保全、猿による農作物被害等、中山間地域ならではの多くの課題に、一緒にチャレンジしませんか？

【五條市立西吉野農業高等学校】
土に学び　土で育つ
「柿学」「大和野菜学」などの学校設定科目を学ぶとともに、地元協力農家や農業法人での農業実習や就労体験活動を通して、プロの高い技術と豊富な知識を学びます。農業の学びを活かし、広く社会や地域の発展に貢献する自立した人材の育成を目指します。